Badania i refleksje

Najlepsze pomysły często zaczynają się od pytań.

Tutaj dzielę się refleksjami z nauczania, badań i codziennych rozmów z uczniami — z nadzieją, że zainspirują nowe spojrzenie na uczenie się i edukację.

Myślenie matematyczne

Czy psy znają matematykę?

Mała chwila z Ruby otwiera większe pytanie o intuicję, doświadczenie i matematykę w naszym rozumieniu świata.

Gil Sher9 września 20261 min czytania
Pomysły na lekcje

Zanim zaczniesz test: chwila na oddech

Liczenie pstryknięć palcami otwiera rozmowę o oddychaniu, koncentracji i samoregulacji przed testem.

Gil Sher6 września 20263 min czytania
Pomysły na nauczanie

Dlaczego odejmowanie liczby ujemnej może dać wynik dodatni?

Liczby ze znakiem poprzez kierunek i ruch. Pomysł na nauczanie, który zmienia abstrakcyjną regułę w doświadczenie możliwe do zobaczenia, sprawdzenia i odkrycia.

Gil Sher3 września 20262 min czytania
Fundamatics

Gdzie łączą się idee

Idee nabierają większego znaczenia, gdy się ze sobą łączą. Krótka refleksja o matematyce, uczeniu się, technologii i idei, która leży u podstaw Fundamatics.

Gil Sher17 sierpnia 20262 min czytania
Nauczanie, doświadczenie edukacyjne i AI w edukacji

Co uczniowie pamiętają najbardziej

Uczniowie rzadko pamiętają nasze wyjaśnienia. Pamiętają swoje doświadczenia. Wraz z rozwojem AI prawdziwa wartość dobrego nauczania staje się coraz wyraźniejsza.

Gil Sher7 sierpnia 20263 min czytania
Psychologia uczenia się

Zacząć od „nie wiem”

Dla wielu uczniów „nie wiem” nie jest neutralnym zdaniem. Co, jeśli nauka zaczyna się nie od ucieczki przed niepewnością, lecz od umiejętności pozostania w niej?

Gil Sher28 lipca 20262 min czytania
AI, edukacja, nauczanie i potencjał człowieka

Niech AI będzie sługą, a nie panem

Gdy AI zmienia edukację, być może zadajemy niewłaściwe pytanie. Przyszłość zależy nie od zastępowania nauczycieli, lecz od ich wzmacniania.

Gil Sher26 lipca 20264 min czytania
AI w edukacji

Możliwe sąsiedztwo: czego Sir Clive Sinclair uczy nas o AI w edukacji

Czego nieudany pojazd elektryczny z 1985 roku może nauczyć nas o AI w edukacji? Innowacja odnosi sukces, gdy technologia, ludzie i systemy są gotowe razem.

Gil Sher18 lipca 20264 min czytania
Matematyka futbolu

Ukryta matematyka strzału Alexisa Mac Allistera

Czy strzał piłkarski może stać się lekcją matematyki? Poznaj funkcje liniowe, nachylenie, kąty i trygonometrię dzięki interaktywnemu modelowi.

Gil Sher17 lipca 20262 min czytania
Nauki kognitywne

A jeśli największym talentem Lionela Messiego nie jest piłka nożna?

Od lat podziwiamy gole, podania i dryblingi Messiego. A jeśli jego największym darem jest coś, czego prawie nie zauważamy?

Gil Sher14 lipca 20262 min czytania
AI w edukacji

Dlaczego zaczynam publicznie dzielić się przemyśleniami

Przez lata pełniłem kilka ról: nauczyciela matematyki, specjalisty technologii, a dziś badacza AI i edukacji.

Gil Sher9 lipca 20261 min czytania
AI w edukacji

AI nie powinna zastępować nauczycieli. Powinna pomagać im lepiej rozumieć uczniów

Od prawie trzydziestu lat wchodzę do klas jako nauczyciel matematyki. Odpowiedź na kartce to tylko mała część tego, co naprawdę się dzieje.

Gil Sher8 lipca 20263 min czytania
Krąg czytelników Fundamatics

Nowe idee prosto do Twojej skrzynki

Dołącz do grona czytelników i otrzymuj wiadomość tylko wtedy, gdy opublikujemy nowy artykuł.

Wysyłamy wyłącznie informacje o artykułach. Możesz zrezygnować w każdej chwili.